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Instituto Propulsão
02Trajetória

Desde 2006,formando pessoas.

Desde 2006, formamos líderes, ensinamos música, preparamos pessoas para a vida e apoiamos escolas na África. Uma história construída como Instituto Canzion e Instituto Salmos, em cinco cidades brasileiras e dois países.

01Linha do tempo

Um mesmo princípio,do começo até hoje

2006
Início das atividades, em 28 de março
5
Cidades no Brasil, em quatro estados
2
Escolas internacionais na África
  1. 2006

    Instituto Canzion

    Capacitação, caráter e integridade.

    Em 28 de março de 2006 começa o Instituto Canzion Brasil, ligado à rede de formação musical e educacional fundada em 1994 no México e presente em mais de vinte países. Forma líderes, prepara pessoas para a vida e ensina música, com o lema capacitação, caráter e integridade.

  2. Depois

    Instituto Salmos

    Dons e talentos, desenvolvidos.

    Como Instituto Salmos, o trabalho se dedica à capacitação e ao desenvolvimento de pessoas, para que possam exercer seus dons e talentos, e passa a incluir cursos de formação on-line.

  3. Brasil

    Cinco cidades

    De São Paulo ao Paraná.

    O trabalho chega a São Paulo (SP), Campinas (SP), Poços de Caldas (MG), Dourados (MS) e Cianorte (PR). Em São Paulo, o trabalho se concentrava na zona leste.

  4. África

    Guiné-Bissau e Moçambique

    Escolas fora do país.

    Escolas internacionais em Guiné-Bissau, aberta em 2009, e em Moçambique. No Brasil, jantares beneficentes e ações sociais mobilizam alunos, professores e colaboradores para apoiá-las.

  5. Hoje

    Instituto Propulsão

    Do potencial à trajetória.

    Com o avanço da tecnologia, o Instituto também evoluiu. A transformação digital mudou o mercado de trabalho, criou novas exigências de qualificação e ampliou a distância entre quem tem e quem não tem acesso a ferramentas digitais. Por isso, a atuação foi além da assistência social tradicional e colocou o socioeducacional e o tecnológico no centro: acesso à tecnologia, letramento digital, inclusão produtiva e preparação para as novas formas de trabalho. Hoje, o Instituto oferece a jovens, adultos e idosos em situação de vulnerabilidade ou em requalificação profissional cursos e trilhas de capacitação: formação técnica e comportamental para a empregabilidade, competências socioemocionais, tecnologia e inclusão digital, gestão de negócios e empreendedorismo.

02Projetos realizados

Formar a pessoa,não só a função

Liderança, preparação para a vida, educação financeira, empreendedorismo e música. Em volta disso, uma agenda social constante: visitas a hospitais, jantares beneficentes, ações nas comunidades das cidades onde o Instituto atuava e apoio a missões de ajuda, no Brasil e fora dele.

  1. 01

    Formação de líderes

    • Liderança
    • Caráter e integridade

    Formação de liderança apoiada em três palavras: capacitação, caráter e integridade. O estudo partia de obras de referência em liderança.

  2. 02

    Preparação para a vida e educação financeira

    • Educação financeira
    • Preparação para a vida

    Aulas de educação financeira e formação para a vida adulta: preparar a pessoa para decidir, administrar o próprio dinheiro e assumir responsabilidades, não só para exercer uma função.

  3. 03

    Empreendedorismo

    • Empreendedorismo
    • Geração de renda

    Frente dedicada a quem queria construir o próprio caminho: formação para empreender e gerar renda a partir do próprio talento.

  4. 04

    Música e artes

    • Instrumentos
    • Canto individual
    • Coral
    • Teatro e musicais

    Aulas de instrumentos musicais e de canto individual com mensalidade acessível, para que o custo não decidisse quem aprende, além de coral. Os alunos eram incentivados a se apresentar e a desenvolver a expressão artística, em apresentações musicais, teatro e musicais realizados em diversos lugares.

  5. 05

    Encontros beneficentes

    • Jantares
    • Brasil e exterior
    • Solidariedade

    Encontros beneficentes, com jantares e outras atividades, para apoiar causas e iniciativas sociais no Brasil e no exterior, como as escolas de Guiné-Bissau e Moçambique, na África.

  6. 06

    Ações sociais

    • Visitas a hospitais
    • Ações na comunidade

    Visitas a hospitais e ações sociais nas comunidades das cidades onde o Instituto atuava, mobilizando a rede de alunos e professores.

03Continuidade

Da experiênciaàs frentes de hoje

A experiência acumulada deu base às frentes atuais, que seguem um mesmo método: diagnóstico, planejamento, implementação e gestão com avaliação de resultados.

  1. 01

    Formação de líderes e preparação para a vida

    Educação e capacitação

    Viram trilhas de formação técnica e comportamental, com competências socioemocionais e foco em empregabilidade.

  2. 02

    Empreendedorismo e educação financeira

    Empreendedorismo

    Viram apoio a negócios nascentes: gestão, acesso a rede e acompanhamento continuado.

  3. 03

    Escolas e projetos no Brasil e no exterior

    Gestão de projetos e parcerias

    Anos coordenando escolas, equipes e projetos em diferentes cidades e países formaram uma gestão experiente, capaz de planejar, executar e prestar contas ao lado de parceiros de todos os setores.

  4. 04

    Nova frente

    Tecnologia e inovação social

    A transformação digital abriu uma distância entre quem tem e quem não tem acesso a ferramentas digitais. Conectividade, letramento digital e inclusão produtiva, para jovens, adultos e idosos, entram para encurtá-la.

Acervo em reconstituição

Relatórios e registros fotográficos dos ciclos anteriores estão sendo reunidos e conferidos. Entram nesta página à medida que forem verificados.

Próximo capítulo

A história continuacom você.

Empresas, poder público e organizações da sociedade civil podem construir com o Instituto o próximo ciclo.